雅思首考7.0 | 老师们的精准辅导，让TA“首考即报捷”！

小编作为三立华南前线特派记者，

马上给大家采访了L同学的授课老师！

事不宜迟，一起来看看他们的分享呗！

授课老师分享

L同学刚来的时候是一位烤鸭小白，对考试不熟悉，本身英语基础有待提高。

Step 1 夯实词汇阶段

刚开始看句子，有一半对L同学来说都是生词。单词对于雅思备考而言，可谓是最基础的，“巧妇难为无米之炊”，没有一定的词汇量，难以应对接下来的挑战。于是，在课堂上，我特别设计了夯实单词基础的课程及训练，让L同学不断提升单词量，熟记单词和实用方法。课上提出主、被动词汇的不同的记忆要求，同时根据词根词缀，联想法，上下文线索等方法，这样可以减少学生巨量记单词的压力。

Step 2 培养语感阶段

单词的问题基本解决后，看句子也会轻松一些，不过考试中常常会蹦出2-3行长的“长难句”砸到考生痛苦万分。L同学在拔高阶段也有经历类似的问题，“句子每个单词都认识，但是放在一起就看不懂”是很多考生备考的痛。我总结出长难句的“通关法则”，给L同学一些针对性的备考建议，配合清晰的句型规律讲解，可以让学生快速掌握理解各种长难句的套路。

Step 3 熟悉题目思维阶段

对于烤鸭小白L同学，阅读的题型和陷阱比较多，而且经常出现原文题目看懂了，题目却做错的情况。这个阶段L同学需要修正做题思维和完善做题策略。对此，我针对性地讲解各题型的做题技巧，挖掘常见的考试陷阱，同时让L同学注重错题分析。很多考生的错题分析都做错了，错题分析不仅仅是找到且看懂正确答案，更要分析思维！

通过一系列的上课输入，修正做题思维，到最 后的套题摸考冲刺，L同学都比较配合，努力，所以他最终考到自己理想的分数，也是实至名归！

写作部分 Effie老师：

L同学在学习的过程中有较强的主动性，遇到问题能及时提出，课后作业也能按照老师课堂上的引导完成。

L同学在雅思大作文中遇到的问题，主要体现在中英文写作习惯的差距上，如观点和例子的布局，还有对分论点的展开。

课堂上，我提供了重点解释了写作框架，以及各种展开方式，配合课后的范文和语料的补充，让L同学掌握了雅思大作文的重点，顺利取得目标分数。

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2019~2020年

高分成就

SAT项目：

首考最 高分1510分，最 高分1580分；

39名学员获得1500+，超100名学员获得1400+；

年度最 高提分220分，提分超过100分的学生超过20位；

2019年度总体提分率高达91.33%；

托福项目：

年度最 高分学员（当期考试）斩获118分，

“BEST SCORE”斩获120满分佳绩，

52名学员获得105+，超70名学员获得100+；

我们协助超过20位处于80~95瓶颈阶段的学员实现100+的突破；

2019年度总体提分率高达90.25%