长颈鹿美语总部讲师莅临南京分校督导

11月5日下午，为提高南京分校教学服务水平，深挖员工内在驱动力，长颈鹿美语上海总部的培训师莅临南京万达旗舰校，为我们带来了教学和销售两场督导培训。

两位讲师各自结合自己的专业所长及工作经验，向到场的老师们做了精彩的分享。

其中，Cindy老师给南京各分校的课程顾问带来了销售培训。她拥有多年校区的运营管理经验，对员工赋能、业务发展有许多独到的见解。

长颈鹿美语中国总部教务副理

长颈鹿美语桃园分公司主管

长颈鹿美语校区校长

Arial老师则为英语老师们带来了教学培训。拥有多年的教学及培训经历，她不仅对英语教学有丰富的经验，更对未来教学发展趋势有深刻理解。

长颈鹿英语中国总部培训部主管

长颈鹿英语资深教学督导&培训师

01

FPA性格色彩原理指导工作

FPA(Four-colors Personality Analysis)性格色彩，是由乐嘉提出的一种简单易行的心理学分析工具。

每个人都有不同的性格特征，FPA将人的性格分为红、黄、蓝、绿四种色彩。红色是快乐动机，蓝色是完美动机，黄色是成就动机，绿色是稳定动机。每个人的性格都是由四种色彩按照不同比例符合组成。

课程顾问是一个

高度依赖与人打交道的岗位，

不同性格色彩的人在人际关系中表现出截然不同的行为和心态。

FPA分析法可以有效帮助顾问们了解自己的性格特征，从而在工作中扬长避短、与同事互补配合。

课堂中，Cindy老师现场分发FPA测试题目，帮助每位顾问了解自己的性格色彩，并通过互动讲解的方式，深入全面地介绍了各种性格色彩在不同场景下的心理、行为、优势劣势，以及在实际工作中的应用。

（Cindy老师向在场顾问赠书）

整场培训趣味性强、参与度高，在轻松愉快的气氛中，大家受益匪浅。

02

疫情时代，教育的深刻变革

今年的疫情推动了全世界的深刻改变，教育行业也不例外。

疫情加速了学习模式的改变：一夜之间线上教学的加入，意味着学习工具、场景、主体和内容都发生了翻天覆地的变化，这就要求我们的教学方式必须转变。

（Arial与在场老师交流）

这样的转变无疑是极其艰难的。因此，Arial老师首先帮助大家探讨了作为一名教育工作者的教育初衷，剖析自己，激发内在的驱动力：We are born to make a difference.

在此基础上，我们要从意识上完成自身定位的改变。长颈鹿的教育者不仅仅是教授知识的英语老师，更要成为学习者，创新实践者，对话者，协同者和指导学习者。

本次督导培训圆满结束。希望每一位长颈鹿人都能牢记作为教育者的信念，激发自己的内在驱动力，在艰难的时代背景下拥抱变革，积极迎接挑战！