关于钢琴演奏的一些随笔

2022届高考即将来临，预祝各位同学一帆风顺，也衷心希望2023届同学在接下来的学习中获得丰收。根据2021年高考的数据来看，全省各专业平均录取率落在22%，而其中钢琴学科平均分仅有60+，我认为很有必要提一些钢琴演奏学科的知识。

钢琴演奏诚然是一门艺术，但任何艺术在成为艺术之前都是一门技术。既然是技术，那就需要大量的学习以及实践，在实践中一遍又一遍地重复、巩固。这听上去似乎是一句废话或者说陈词滥调，缺乏“含金量”，然而就是这样一句“废话”，绝大多数人并没有做到。

关于如何检阅自己是否完成了这一项技术内容，有以下几个标准可以自查：

1、音准、节奏是否完美无误；

2、谱面标记是否清晰再现；

3、速度是否流畅无误地达到原速或接近原速。

如果上述三项并没有达到，那么基础技术问题亟待解决，这无关曲目本身的难度系数（高难度曲目低分的主要原因）。如果上述三项已经达到，那么祝贺你已经通过基础技术障碍，接下来就需要通过各个维度去理解作品本身，此时的曲目已经从乐谱转化为一张“图纸”，一张构建音乐建筑的图纸。需要从结构角度去解析作品隐藏内容，即乐谱中没有直接标记出来的内容，此时，追求jizhi演绎的状态使得钢琴演奏从技术转变为艺术，这也是获得高分的必经之路。

由于，篇幅和时间因素无法具体展开这个阶段的内容，这其中也涉及到具体作品具体分析。究其一点，解决基础技术问题是第①要务，这需要大量的实践、重复，以克服耐力、爆发力、反应力上的困难。这其中的捷近就是重复、重复，再重复，直至达到“艺高人胆大”的状态。希望本文对同学们有一定帮助。